CELEBRAMOS EL DÍA DE LA BIBLIOTECA

Con motivo del DÍA DE LA BIBLIOTECA-24 de octubre- queremos recordar a toda la comunidad educativa la importancia de disponer de biblioteca en nuestro centro. Queremos promover la utilización responsable  de la misma y que el alumnado sea usuario  habitual y a la vez dinamizador y divulgador  de los libros  que cuidadosamente alberga.

A tal fin proponemos al alumnado participar en la campaña “RECOMIENDO ESTE LIBRO” . Las aportaciones  se conservarán en la biblioteca  para que puedan servir de guía a los lectores a la hora de elegir un libro.

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  OBJETIVOS:

• Dar a conocer la figura de Julio Verne como precursor de la novela de aventuras
• Fomentar la curiosidad hacia la lectura de aventuras.
• Conocer la historia de algunos de los libros de este autor . .
• Ampliar el vocabulario y mejorar la comprensión lectora.
• Desarrollar la creatividad y fomentar el gusto por la expresión escrita. 
• Poner al alumnado en contacto con distintos tipos de lecturas.

 ACTIVIDADES para E. Infantil y E. Primaria

• 10,45 -11,30: Representación "Vuelta al mundo en 80 días", por el Grupo de Alumnos de Prácticas, para alumnos de EI.
• 11,30 -12:Los alumnos de EI, durante el recreo visitarán los stand de EP, instalados en el patio de recreo.
• 12-12,15 : Los alumnos de EP tomarán el bocadillo en clase.
• 12,15-13 : Los alumnos de 1º,2º y 3º de EP asistirán a la representación teatral en el salón de actos.  Los de 4º,5º y 6º harán actividades en los stand
• 13-13,45 : Alumnos de 1º,2º, y 3º realizarán actividades  y los de 4º a 6º de EP, verán la representación teatral.

TEXTOS BASE:

1º  CICLO: "De la tierra a la luna"

2° CICLO: "20.000 leguas de viaje submarino"

3° CICLO: “La vuelta al mundo en 80 días”

• En las clases se trabajará la biografía del autor de forma adaptada.
• Visionado de la película de igual nombre de Walt Disney
• Lectura comprensiva de un fragmento del libro/historia adaptada
• Trabajar el vocabulario relacionado con el contexto de la historia .
• Realización de un mural en cartulina promocionando la lectura del libro/ historia
• adaptada- y elaboración de un marcapáginas sobre el libro.
• Elaboración de un cuento de aventuras conjunto sobre el tema de cada libro, que se encuadernará y se conservará en la biblioteca del centro.
• Elaboración de un mural para la biblioteca con la biografía, y las portadas de los títulos.      

 Julio Verne: http://es.wikipedia.org/wiki/Julio_Verne

Julio Verne y su increíble visión del futuro :http://www.youtube.com/watch?v=3NA5IgRxKxQ  (1)

http://www.youtube.com/watch?v=y9uCSpodrck (2)

http://www.youtube.com/watch?v=fIDjge3yJpc  (3)

http://www.youtube.com/watch?v=lWelSkr4g04  (4)

  Películas sobre Julio Verne: http://www.youtube.com/watch?v=Du5eN1TjdWE

  Se montará una "feria del Libro" en el patio. Cada clase tendrá expositor montado con un libro de cada niño. Por turno se realizarán lecturas  del libro elaborado en las clases, según la elección del tutor/a.

Los stands de los ciclos constarán de:

• E.Infantil: Exposición libros
• 1º Ciclo EP: Kamishibai
• 2º Ciclo EP: Poesía "El nautilus"  y Juego:"En el fondo del mar"
• 3º Ciclo EP:Lecturas sobre Julio Verne

Obras de Julio Verne:

• La isla misteriosa  (3º A)
• Un capitán de 15 años  (3º B)
• Cinco semanas en globo   (2º B)
• 20.000 leguas de viaje submarino  (3º B)
• Viaje a la Luna, (4º A)
• De la tierra a la luna  (2º A)
• La esfinge de los hielos (4º B)
• La vuelta al mundo en 80 días (5º B)
• Los hijos del capitán Grant (6º A)
• Viaje al centro de la tierra (5º A)
• Miguel Strogoff  (6º B)

Los niños/as han disfrutado de una historia desarrollada por un Cuentacuentos que la editorial SM nos ha proporcionado. La actividad ha consistido en un cuento llevado a cabo por José con la participación de los alumnos/as de 1º A y B y 2º A y B. Éstos/as han representado la historia (sobre caballeros en la Edad Media) que ha tenido lugar en la biblioteca de Primaria de este centro.

Para finalizar, el Cuentacuentos ha vuelto a solicitar la ayuda de los alumnos/as para bailar una canción.

Nuestros alumnos/as del 2º ciclo han leído en clase a lo largo de este 2º trimestre el libro “Miguel se escribe con M de merengue” de la Ed. Everest.   El protagonista –Miguel, un niño mimado de ciudad, se ve obligado a pasar unos días con los abuelos en el pueblo-.Con él los lectores han experimentado, revivido situaciones de ternura y de sencillez con los abuelos; de libertad en contacto con la naturaleza,, de adaptación a costumbres, personas y lugares diferentes. Han aprendido y han crecido con Miguel.

Como colofón a la lectura, un animador de la editorial- Manuel Ferrero- les ha guiado de forma magistral a través del mundo de los cuentos.

Les ha situado en el mundo de los abuelos a través de canciones y  cuentos  contadas por ellos como  “Garbancito”.  Les ha dramatizado hechos de la historia y les ha convertido  en protagonistas de uno de las aventuras del libro: cuando Miguel juega a ser pirata.

  Todos estaban emocionados y entusiasmados por participar. Se apreciaba que disfrutaban con la experiencia de haber leído y vivido una historia que en algún momento del proceso ha sido la suya propia.

Gracias  a la ed. Everest por contribuir a fomentar en los niños y niñas el deseo de leer.

Tomando como punto de referencia la frase de Borges , en la que afirma:"Siempre imaginé que el paraiso sería algún tipo de biblioteca", el equipo docente del Colegio venimos trabajando desde el cusrso 2010/11 en la adecuación y actualización de dos espacios dedicados a biblioteca; uno ya existente, para Educación Primaria y otro de nueva creación, para E. Infantil.

Pretendemos que sean estos lugares lo más ordenados, atractivos y funcionales posibles, en los que la "magia" de los libros -en todos sus formatos- salga al encuentro de los niños y les haga vivir esa otra realidad de la fantasía, tan necesaria y verdadera, según el escritor Martín Garzo, "como la realida misma".

De cara a perseguir este objetivo, hemos elaborado un proyecto  para el impulso de la biblioteca,titulado:"La biblioteca, un espacio para vivir y viajar a través de las palabras" en cuyo desarrollo nos encontramos. A lo largo de este curso nos proponemos:

1. Mejorar la infraestructura, tanto a nivel de mobiliario como de recursos bibliográficos e informáticos, para lo que se está llevando a cabo la organización, clasificación y reposición de los mismos. Se continuará con la catalogación informática a través del programa ABIES.
2. Centralización de recursos y establecimiento de un sistema de préstamo desde la biblioteca a las aulas y desde éstas a los alumnos.
3. Inclusión del uso de la biblioteca en las actividades curriculares, para lo que se ha establecido un horario semanal de una hora por curso, para uso exclusivo de la misma.
4. Dinamización del proyecto de lectura y promoción de actividades conjuntas de centro, con la implicación de todos los miembros de la comunidad educativa.

Actividades del Primer Trimestre:

• Celebración del "Día Internacional de las Bibliotecas Escolares", con el tema. de los "haikus".

• Taller de poesías de Otoño, con el título: "Hojas y Palabras."