DIME QUIÉN ES...FIGURAS OCULTAS
EXPOSICIONES
Día de la mujer. 8 de marzo 2020
CHICAS GUERRERAS DE FIGURAS OCULTAS
VISITA DEL CEIP TEODORO MARTÍNEZ GADAÑÓN
VISITA DEL CRA TROBAJO DEL CERECEDO
ENTREVISTAMOS A LA INVENTORA CELIA SÁNCHEZ RAMOS
OS EXPLICAMOS CÓMO HEMOS HECHO ALGUNO DE LOS ELEMENTOS DE NUESTRA SALA
"Derecho a pensar, derecho a sentir, derecho a soñar, educación basada en la igualdad."
Ésta es nuestra aportación al proyecto del centro ENCICLOPEDIA DIME con nuestro Tomo 3 DIME quien es... FIGURAS OCULTAS. Los alumnos y alumnas de 2º de Educación Primaria del CEIP Ponce de León colaboran con la igualdad de género investigando y haciendo visible las aportaciones de las mujeres a lo largo de la historia a nuestra cultura. Para ello, entre otros trabajos, las familias han colaborado grabando vídeos para divulgar esas figuras femeninas de las que se suelen olvidar las enciclopedias, google...
En este tomo se desarrollarán biografías sobre la vida de mujeres importantes a lo largo de la historia y en la actualidad y su relevancia en nuestra sociedad. Se dará mayor importancia a figuras dentro del arte, el deporte, la ciencia y la política pero también se trabajarán otras que sean relevantes o relacionadas con el temario desarrollado a lo largo del curso. Pincha para ver la colección de Figuras Ocultas
FASE DE INVESTIGACIÓN:
1º INVENTORAS:
VÍDEOS INVESTIGACIONES: Inventoras españolas
VÍDEOS INVESTIGACIONES: Inventoras
1º 1 RECIBIMOS LA VISITA DE ANA TABUENCA:
La inventora española Ana Tabuenca, inventó (un emblaje que facilita el transporte de obras de arte , el ETRAMMED y el nuevo marco protector), ganadora de la medalla de oro en el salón de invenciones de Ginebra, en 2002, ha venido a conocernos. Desde el momento en que contactamos con ella y conoció nuestro proyecto, estuvo dispuesta a colaborar con nosotros. Queremos darte las gracias por contestar a todas las preguntas en la larga entrevista que te hicieron los alumnos.
Ana, a partir de ahora ya formas parte de nuestro proyecto y de nuestro corazón.
Visita de Ana Tabuenca en la Nueva Crónica:
https://www.lanuevacronica.com/destapando-figuras-ocultas
Nuestro vídeo de agradecimiento
1º 2 LOURDES GRAMAJE COLABORA CON NUESTRO PROYECTO
Inventó la jeringuilla autobloqueante MAW. “Villanova i la geltrú” medalla de plata. XXXI certamen de inventores del mundo PALEXPO- SUIZA medalla de oro y reconocimiento del gobierno de Rumanía. Representados 450 países del mundo. El certamen más importante de Europa y el segundo del mundo.
1º 3 CELIA SÁNCHEZ RAMOS ESTÁ CON NOSOTROS
Celia Sánchez-Ramos nació en 1959 Zaragoza, España. Diplomada en Óptica (1983) y licenciada en Farmaciados veces doctora: en Farmacia dentro del área de Medicina Preventiva y Salud Pública y en Ciencias Visuales es profesora de la UCM, con docencia en óptica directora del Departamento de Óptica II (Optometría y Visión) de la Escuela Universitaria de Óptica de la UCM. A partir de 9 patentes ha desarrollado un sistema de prevención visual denominado “Método de Alta Eficacia” aplicable a lentes de contacto terapéuticas para proteger los ojos . En 2010, fue galardonada con el Premio a la Mejor Invención, concedido por un jurado de 85 expertos de la Convención Internacional de Inventos de Ginebra entre un millar de propuestas de científicos de 45 países. La novedad premiada era un sistema de reconocimiento y autenticación de personas a través de la córnea, Otro destacado invento de Sánchez-Ramos ha sido el difusor de luz,. Ha creado dos empresas. Reconocida por la ONU como una de las mejores inventoras del mundo de los últimos tiempos.
Dos alumnos con su familia han preparado un vídeo para presentarla. Puedes verlos en vídeo l y vídeo ll
Celia ha contestado las preguntas de la entrevista que hemos preparado.
WEBS SOBRE INVENTORAS
https://www.canarias7.es/hemeroteca/inventoras_espanolas_disenan_biberones_y_jeringuillas_desechables-MICSN27694
https://www.google.es/search?q=enciclopedia+mec%C3%A1nica&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjjrtSzxJXXAhWIVBQKHZxBCYQQsAQIOA&biw=1366&bih=637
https://www.xataka.com/historia-tecnologica/angela-ruiz-robles-la-inventora-del-libro-electronico VÍDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=I_XwrXQ466M
http://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/td1-enciclopedia/1797676/
https://elpais.com/cultura/2016/03/28/actualidad/1459145834_002175.html
http://usuariadesactivada.blogspot.com.es/2014/11/inventoras-espanolas.html
https://www.mujeresviajeras.com/dorothy-levitt-toda-una-leyenda/
http://rosamillangarcia.blogspot.com.es/2012/11/25-de-noviembre-lo-primero-vivir-1.html
http://www.eldiario.es/hojaderouter/tecnologia/historia-patentes-mujeres-Espana-innovacion_0_605439558.html
http://www.abc.es/ciencia/20130308/abci-mujeres-inventoras-historia-201303071705_1.html
https://www.nuevamujer.com/actualidad/2016/03/04/inventos-estas-mujeres-cambiaron-mundo-mejoraron.html
http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/10/151016_fin_de_semana_mujeres_inventos_fabulosos_jm
http://noticias.universia.es/cultura/noticia/2015/06/09/1126409/15-grandes-inventos-mujeres-seguro-desconoces.html
https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/2009/07/05/las-10-mujeres-cientificas-mas-importantes-de-la-historia
1º.2 PIRATAS:
VÍDEOS
2º EL ARTE:
Reproducimos obras de mujeres artistas en las aulas y en la sala.
2º 1 ZENAIDA CAJAHUARINGA RIVERA
Es una pintora que trabaja con óleo, acuarela y acrílico. Su temática está orientada a lo figurativo, al bodegón y a una serie de árboles, pero basados en la cultura y en la leyenda de los pueblos, bajo la influencia de su tierra natal, Huarochirí. Su arte parte de lo místico: árboles azules, pájaros que hablan y emplea con predilección los colores rojo, amarillo y azul que se asemeja a la naturaleza de su pueblo.
ZENAIDA Y EL ÁRBOL MÁGICO
Nuestro trabajo ha llegado hasta Zenaida quien amablemente ha querido enviarnos un hermoso vídeo de saludo y ánimo para el alumnado de Ponce.
Gracias Zenaida
REMATAMOS EL ÁRBOL MÁGICO DE ZENAIDA
Hemos terminado el Árbol Mágico y estamos muy orgullosos de nuestro trabajo. Zenaida, esperamos que te guste y para contártelo te hemos grabado este vídeo.
2º 2 FRIDA KAHLO
Su vida estuvo marcada por el infortunio de contraer poliomielitis y después por un grave accidente en su juventud que la mantuvo postrada en cama durante largos periodos. Creó una pintura absolutamente personal, ingenua y profundamente metafórica. Un accidente marcaría su vida y el reflejo de su dolor físico e interno lo plasmaría en sus pinturas, transformándola en la artista plástica mexicana más reconocida en el mundo. Casada con el muralista Diego Rivera, también desarrollo una actividad política y feminista importante. Los alumnos de 3º le hacen una entrevista.
ENTREVISTA Frida Kahlo
2º 3 CARMEN CASANOVA
Doctora en Bellas Artes, Máster en Gestión y Producción Artística, Licenciada en Bellas Artes. Desarrolla sus intereses creativos en el mundo de la pintura, moda y el diseño. Es una artista visual que ha creado el concepto de “FE-MENINAS” un concepto de feminidad contemporáneo reutilizando iconos clásicos y actuales en estilo pop. Collage y acrílico sobre lienzo.
2º 4 LOUISE BOUREOIS "MUJER ARAÑA"
Es una de las artistas y escultoras contemporáneas más famosas del mundo. Trató en algunos dibujos la temática de la araña, un motivo que recuperaría para una serie de esculturas. La obra más emblemática es su monumental escultura en forma de araña «Mamá» -no madre, mamá en el Museo Guggenheim de Bilbao, España.
Hacemos los huevos.
Empezamos el cuerpo de la araña.
Fabricamos las patas.
2º 5 ANNA ATKINS
Anna Atkins nació en 1799 en Reino Unido. Fue una botánica inglesa. Es considerada la primera mujer fotógrafa y fue la primera persona en publicar un libro ilustrado exclusivamente con imágenes fotográficas. Las imágenes son "cianotipias" es un antiguo procedimiento fotográfico monocromo, que conseguía una copia del original en un color azul de Prusia.
Mónica, la mamá de Jonás, ha venido al colegio ha enseñarnos como se hacen. Con está técnica hemos elaborado parte del mural de las mujeres activistas.
2º 6 CAROLINA JIMÉNEZ GARCÍA
Colabora con nosotros en el proyecto y nos ha enviado un mensaje de saludo. Gracias Carolina.
Nació en 1978 en Madrid, España. Ha demostrado que con talento, ganas y ambición se puede triunfar en un mundo apasionante, el de los VFX. Estudiando Arquitectura tuvo contacto por primera vez con los primeros programas de 3D y realidad virtual. Ha colaborado en películas como “Planet 51“, “Happy Feet 2”, “Prometheus”, “El Señor de los Anillos”, “El Hobbit”, “Star Trek Beyond“,“Guardianes de la Galaxia 2” y “La Liga de la Justicia”. Hace tutoriales sobre cine.
Ella ha investigado y nos ha contado muchas cosas sobre Alice Guy.
Su último trabajo en la película The Meg.
2º 7 ALICE GUY
Nació en 1873 en Estados Unidos de América. Fue la primera persona en dirigir una película de ficción.2 Fue pionera en los efectos especiales, la ciencia ficción fílmica, el lenguaje cinematográfico (planos, iluminación, attrezzo, montaje, caracterización...) y fundadora de lo que más tarde se ha considerado la profesión de productor o productor ejecutivo. Asimismo, fue la primera persona que logró mantenerse económicamente a través de dicha profesión. Rodó más de 1000 películas a lo largo de su vida, luchó por ser reconocida internacionalmente como directora, actriz y productora. La historia del cine borró su paso por la historia y atribuyó sus películas bien a su marido, bien a anónimos, o bien nunca fueron mencionadas.
2º 8 RUT VILLAMAGNA: COLABORA CON NUESTRO PROYECTO
Nació en 1978, Villamañán, León, España. Trabaja en los departamentos de pintura escénica, acabados y pintura de ficticios y atrezo de algunas de las mayores superproducciones de Hollywood." El laberinto del fauno’, ‘Lo imposible’, ‘Frankenweenie’, ‘Maléfica’, ‘Guardianes de la galaxia’ o las tres últimas películas de ‘Star Wars’ (‘El despertar de la fuerza’, ‘Rogue One’ y ‘Los últimos jedi’) o la segunda parte de ´Animales Fantásticos´(una precuela de Harry Potter) son algunos de los largometrajes que cuentan con el sello de esta artista leonesa.
VÍDEO SOBRE HARRIET MUNCASTER PRESENTADA POR LUCÍA
3º CELEBRAMOS EL DÍA DE LA MUJER
NO CONTROLES: 2º Cantamos una versión de la canción de "Olé Olé".
4º MONTAMOS LA SALA
4º 1 COMENZAMOS LOS TRABAJOS:
"Los Tramoyistas", un grupo de padres y madres que se han contituido en empresa colaboradora del proyecto sin ánimo de lucro, han comezado las obras de nuestra sala.
Empezamos forrando las paredes, montando las estructuras y aprovisionandonos de todo tipo de materiales de reciclado (briks, botellas de plástico, cajas de cartón de diferestes formas y tamaños y cartón, mucho cartón). 1º Fase
4º 2 TALLERES:
LAS MUJERES DEPORTISTAS:
Preparamos las medallas de nuestras campeonas, buscamos informaciòn y fotos, pintamos los elementos que necesitan, las montamos...
NOS VISITA CELSA, LA 1º FUTBOLISTA LEONESA QUE JUGÓ EN LA SELECCIÓN ESPAÑOLA DE FUTBOL
POWER POINT MUJERES DEPORTISTAS
WEBS SOBRE DEPORTISTAS
https://www.vitonica.com/entrenamiento/las-xx-mujeres-que-han-hecho-historia-en-el-deporte
http://www.marca.com/otros-deportes/2017/03/08/58bf5eab468aeb22588b45c5.html
http://www.womenshealth.es/fitness/articulo/6-mujeres-deportistas-que-han-utilizado-la-creatividad-para-superarse
LAS MUJERES INVENTORAS
Preparamos las cajas para colocar los inventos, buscamos informaciòn y fotos, pintamos los elementos que necesitan...
Algunas de ellas han salvado vidas gracias a sus inventos como:
- Stephanie Kwolek inventó Fibra Kevlar utilizada en la fabricación de chalecos antibalas.
- Katerine Burr Blodgett inventó la estructura química de las máscaras de gas.
- María Beasley inventó el bote salvavidas.
- María Telkes inventó un dispositivo para uso en botes salvavidas, que utiliza energía solar y condensación para obtener agua potable por destilación solar.
- Marta Coston inventó señales marítimas luminosas marítimas.
- Anna Connelly inventó escalera de incendios.
- Lourdes Gramage inventó la jeringuilla autobloqueante.
Otras nos han hecho la vida más fácil:
- Julia Montoussé Frages y su hija Julia Rodríguez Mirabona
nacieron en España inventoras de la fregona.
- Ángela Ruiz nació en León, inventó la enciclopedia mecánica precursora del libro electrónico.
- Candelaria Pérez, española que inventó un mueble con cama combinable con un tocador, un lavabo, una mesilla de noche, un escritorio, un bidé, una mesa de ajedrez y otra de comedor.
- Yolanda Chia, española inventora del Bibebrik un biberón desechable.
- Elia Garci-Lara, la valenciana registró un “lavadero mecánico para ropa de uso”.
- Xóchitl Guadalupe Cruz López, nació en 2010 en Méjico, premio nacional de ciencia otorgado por la universidad más importante de México. Su proyecto es un calentador solar hecho con materiales reciclados que instaló en la azotea de su casa con la ayuda de su padre. Barato para familias pobres.
- Lillian Moller Gilberth inventó un cubo de basura de pedal, la nevera con estantes y la batidora.
- Melitta Bentz inventó los Filtros de café.
- Katerine Burr Blodgett inventó las gafas de sol y el vidrio antirreflejante de las cámaras de fotos y computadoras.
- Marion Donovan inventó los primeros pañales desechables.
- Josephine Cochrane inventó el aparato lavavajillas.
- “Lady Edison" Beulah Louise Henry, responsable de unas 110 invenciones y 49 patentes: máquina de hacer helados, paraguas y bolso de mano con cubiertas intercambiables, muñeca con ojos que cambiaban de color y otros juguetes, rizador de pelo, “protógrafo” para hacer simultáneamente hasta cuatro copias mecanografiadas de un mismo documento precursor de la fotocopiadora...
- Hedy Lamarr inventó un sistema de comunicaciones secretas base tecnologías Wi-fi y 3G. El día de su nacimiento, 9 de noviembre, se celebra el día internacional del inventor en su honor.
En el tranvía se representan varios inventos de mujeres relacionados con los vehículos. El limpiaparabrisas de Mary Anderson, la calefacción de Margaret A Wilcox, las luces intermitentes y señalización del freno de Florence Lawrence y el espejo retrovisor de Dorothy Levitt.
Situado en un mar lleno de peces.
LAS MUJERES ARTISTAS
Preparmos la casa de la cultura donde se alojarán pintoras, escritoras, arquitectas, escultoras, diseñadoras...
SONIA FERNÁNDEZ-VIDAL: Divulgadora científica que participa de nuestro proyecto.
Nació en Barcelona el 8 de marzo de 1978. Doctora en Óptica e Información Cuántica por la Universidad Autónoma de Barcelona. Es autora del libro La Puerta de los Tres Cerrojos (2011), una novela de divulgación científica destinada tanto a niños como mayores, que contra todo pronóstico se mantuvo en la lista de los más vendidos en España durante meses, agotando ediciones mes a mes y vendiendo los derechos del libro a 12 idiomas. Varias personalidades internacionales han aclamado su novela desde su lanzamiento. Su segundo libro, Quantic Love (2012), también colocó a Sonia Fernández-Vidal en las listas de los autores más vendidos en España. Su tercer libro, Desayuno con Partículas (2013), aborda la mecánica cuántica de una manera amena y accesible para todos los públicos.
En 2015, Sonia, en colaboración con la ilustradora Pilarín Bayés. Juntas publicaron El Universo en Tu Mano (2015), dedicado a niños entre los 5 y los 11 años de edad).
Sonia Fernández-Vidal, es co-fundadora y Directora de Innovación de la consultora tecnológica Gauss & Neumann. En 2013, la firma Cortefiel eligió a Sonia como imagen de su campaña Gente con Talento. En 2017, Sonia fue elegida como una de las personas más creativas del mundo por la revista Forbes.
Natalia Ruiz Zelmanovitch: Divulgadora científica, participa de nuestro proyecto.
Natalia es licenciada en Traducción e Interpretación (francés e inglés) por la Universidad de Granada, Experta en Planificación y Gestión Cultural y Experta en Comunicación Pública y Divulgación de la Ciencia. Tras pasar algunos años escribiendo y haciendo diversos trabajos en televisión, radio y gabinetes de prensa en la provincia de Granada, en 2001 se traslada a Tenerife, donde se enamora de la astronomía gracias al Gran Telescopio Canarias (GTC) en el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC).
Allí desarrolla el Plan de Comunicación del GTC, llevando a cabo todas las tareas típicas de un gabinete de comunicación (notas de prensa, creación de contenidos para páginas web, atención a los medios, audiovisuales, etc.) y colaborando en otras áreas, como la formación de periodistas científicos, el Consejo de Redacción de la revista IAC Noticias, actividades para niños y niñas, etc. Durante este tiempo, hizo media carrera de Arte Dramático en la Escuela de Actores de Canarias. Su (improbable) futuro como actriz quedó truncado porque tuvo que elegir entre las bambalinas y las estrellas, y eligió trabajar en el Centro de Astrobiología- CSIC-INTA(asociado al NASA AstrobiologyInstitute), con el proyecto Consolider-GTC(un grupo de 170 astrónomos que trabajaba con el GTC), donde los temas y los retos eran más amplios. Posteriormente, trabajó en el programa AstroMadrid, especialmente centrado en el desarrollo de instrumentación astronómica. En su última etapa trabaja haciendo divulgación de astrofísica de laboratorio y astroquímica, primero en el Grupo de Astrofísica Molecular del Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid (CSIC), donde ha sido responsable de comunicación deAstromol, y actualmente en el Instituto de Física Fundamental (CSIC) desde el proyecto NANOCOSMOS, financiado por el Consejo Europeo de Investigación (ERC).
Forma parte de la Asociación Española de Comunicación Científica (AECC) y es miembro de la Sociedad Española de Astronomía (SEA). Ha hecho audiovisuales contando algunas cosas de ciencia y colabora, ocasionalmente, con la revista Astronomía. Junto con el investigador Miguel Mas, forman el nodo español de contacto de ESON, la red de divulgación científica del Observatorio Europeo Austral. Está en las plataformas de divulgación Hablandodeciencia y Naukas. Y escribe periódicamente en el blog colaborativo Siempre[en]medio.
Ha colaborado en el programa de radio “Galaxias y Centellas”, tuvo una sección de astronomía para dummies en el programa de RNE “El canto del grillo” y actualmente hace un especial de ciencia al mes en Carne Cruda Radio llamado “A ciencias y a locas”.
Se ha metido en la piel de HenriettaLeavitt con el Instituto de Astrofísica de Andalucía (IAA-CSIC) y en la obra de teatro “El honor perdido de HenriettaLeavitt”. Y lo mismo le da ponerse una peluca que cantarte una canción (con el gran astrocoplero Manuel González, finalista de Famelab y miembro de Big Van), si con eso logra que te acerques un poquito a la ciencia.
Le encanta viajar, escribir relatos cortos (www.cuentofilia.com) y pasárselo bien, pero si le preguntas qué es lo más importante de un proyecto, te dirá que es, sin duda, el factor humano.
LAS REINAS, GOBERNANTAS Y GUERRERAS
Empezamos a trabajar en los cuadros interactivos de esta zona de la sala.
LAS MUJERES QUE NOS HAN ILUMINADO
4º 3 EL TEATRILLO realizado para repasar la vida de las mujeres a lo largo de los distintos periodos de la humanidad.
PREHISTORIA
En la prehistoria, cuando las personas vivían en cuevas y recorríamos el mundo buscando comida, las mujeres se dedicaban a la crianza de los hijos, a la recolección de plantas, observación de la naturaleza, el cuidado de los enfermos,... Más tarde descubrieron la agricultura y las persona empezaron a construir ciudades. Ellas eran las maestras, sacerdotisas, las curanderas, fabricaban medicinas, herramientas, objetos para guardar y transportar, curtían las pieles, hacían ropas, conservaban los alimentos,... Se cree que fueron ellas las que hace más de 7.000 años, las únicas capaces de hacer cerveza o manejar las tabernas. La cerveza era considerada un regalo de una diosa.
HISTORIA ANTIGUA
En las grandes culturas antiguas - Grecia, Roma, Egipto...- las mujeres fueron perdiendo igualdad. Son muy pocas las que llegaron a ser reinas, emperatrices o faraonas. En Grecia y Roma, las mujeres eran las esposas de los ciudadanos y sus derechos se parecían a los de los esclavos. En Egipto, sin embargo, se mantuvo mucho más la igualdad entre hombre y mujeres durante más tiempo. En el pueblo celta y los astures, las mujeres y los hombres eran iguales. Desde el nacimiento ambos sexos eran criados juntos, recibiendo la misma educación, así como el aprendizaje de oficios. Tenían el derecho a elegir a su pareja y nadie podía imponerle un casamiento.
EDAD MEDIA
La mujer en el periodo medieval era campesina, se ocupaba de la siembra y la recolección de los campos, el cuidado de los rebaños, y todo ello con salarios muy inferiores a los de los hombres, atendía las labores del hogar, el cuidado de los hijos, de los enfermos, la asistencia a los partos. Las mujeres jóvenes podían encontrar trabajo como criadas y sirvientas de damas nobles por un mísero salario o, como ocurría la mayoría de las veces, a cambio de la comida y el alojamiento.
Al principio algunas podían aprender un oficio: elaboración de vestidos y trabajos relacionados con la alimentación, como la elaboración del pan o la cerveza. Asimismo dirigían pequeños negocios y tiendas de comestibles vendiendo frutas, pescados, carnes. Su trabajo era fundamental para el mantenimiento de la economía agrícola. Sin embargo al final se las fue expulsando de del mundo de los oficios y del comercio.
Los vikingos fueron la excepción a la regla. Ellos tenían mujeres líderes, gobernantes, guerreras. Tenían un estado igualitario en la cultura vikinga, tanto legal como social. Si quería divorciarse en caso de que el marido fuera perezoso, insultase a la familia o la maltratara, lo único que tenía que hacer ella era llamar a algunos testigos, y anunciar que se divorciaba. Las mujeres vikingas tenían un estatus que ninguna otra mujer de la época tenía, y que sólo lograron en períodos más recientes.
EDAD MODERNA
El Renacimiento supuso un “renacer” pero sólo para los hombres, que vieron mejoradas sus posibilidades educativas y laborales. Para las mujeres fue todo lo contrario: no pudieron acceder a la educación y se dictaron leyes que restringieron aún más sus posibilidades. En las ciudades, la fundación de las universidades excluye a las mujeres y el saber pasa a ser patrimonio los hombres. Se apartó a las mujeres de la herencia, de las profesiones que venían realizando y se las recluyó cada vez más al ámbito familiar. Trabajaban, en su mayoría, como sirvientas
En el campo todo el peso del trabajo en la casa recaía sobre ellas desde la mañana hasta la noche y debían participar, además, en las tareas agrícolas y trabajar como temporeras en épocas de vendimia, aunque su salario era siempre inferior al del hombre.
En 1792 Mary Wollstonecraft escribió un libro que se considera el comienzo del movimiento feminista contemporáneo, porque defiende el derecho al trabajo con igual sueldo, a la educación y a la participación en la vida pública de las mujeres.
EDAD CONTEMPORÁNEA
En el siglo XIX la mayoría de las mujeres que trabajan lo hacían de criadas, como institutrices y damas de compañía y nació el oficio de enfermera. A finales los paises de Europa fueron reconociendo derechos como el derecho a la mitad de la propiedad y de la herencia en el matrimonio, disponer libremente de sus salarios. En Francia y en España tuvimos que esperar al siglo XX. En 1920 se consiguió el derecho al voto de las mujeres en Estados Unidos. En España 11 años más tarde. Durante las dos guerras mundiales, al marchar los hombres al, las mujeres tuvieron que hacerse cargo del trabajo, pasaron de ser doncellas y amas de casa a obreras asalariadas. Se impusieron faldas y cabellos más cortos, aparecieron las guarderías para los hijos de las trabajadoras y la participación femenina en los sindicatos obreros. Rusia de 1917 fue la primera en legislar que el salario femenino debía ser igual al masculino: a igual trabajo, igual salario. Cuando terminaron las guerras, las mujeres se resistían a abandonar sus trabajos para volver a encerrarse en el hogar o trabajar en el servicio doméstico. Actualmente las mujeres son mayoría en las universidades y son fuertemente competitivas en todo tipo de trabajos, incluidos los técnicos. Hoy en día las mujeres escandinavas, descendientes de los Vikingos, siguen siendo el mejor ejemplo de igualdad entre hombres y mujeres.
Pese a todo en los países pobres continúan marginadas y esclavizadas.
EL FUTURO DE LA MUJER
Y para terminar…queremos un mundo en el que seamos niños, niñas, ciegos o sordas, rubias o moremos, blancos o negras…seamos iguales, podamos tener las mismas oportunidades y se nos vea como personas capaces de hacer aquello que soñamos, y que nadie ni nada corte nuestras alas…porque la vida es de los locos y las locas que sueñan y creen en un mundo mejor y más justo…
4º 5 SALA TERMINADA
5º JUEGOS
5º 1 PHOTOCALL
Para este juego, la empresa "Los Tramoyistas" está preparando disfraces de mujeres. En las jornadas culturales de junio los estrenamos con nuestros compañeros.
5º 2 MEMORY FIGURAS OCULTAS
CARTELERÍA realizada por nuestros alumnos
VÍDEO PROMOCIONAL realizado con la colaboración inestimable de nuestra alumnas de prácticas de la facultad de Educación Marta y Sara. Gracias Chicas sois las mejores.
INVITACIONES Y ENTRADAS para nuestra familia y los colegios que nos visitan.
7º VISITAS CON NUESTROS CICERONES
NOS VISITA 1º DE PRIMARIA
NOS VISITA 5º DE PRIMARIA
NOS VISITA 6º DE PRIMARIA
8º NOSOTROS VISITAMOS LA ENCICLOPEDIA
VISITAMOS LAS MARAVILLAS DEL MUNDO MODERNO
VISITAMOS COMO ME TRANSFORMO
